Strategy & Analytics Manager

О позиции

Risepoint — компания в сфере образовательных технологий, которая помогает региональным университетам запускать и развивать онлайн-программы для современных обучающихся. Поддерживает более 100 вузов в пяти странах с фокусом на высокоспросе области: медицина, образование, бизнес, технологии и госуправление. Партнёрская команда Стратегии и Аналитики находится в центре того, как растут и работают партнёрские отношения университетов с Risepoint. Роль создана для специалиста, который комфортно работает на стыке строгого анализа и кросс-функционального лидерства, обладает возможностями расти до людей управления.

Чем заниматься

• Управлять кросс-функциональными аналитическими инициативами: координировать работу между отделами маркетинга, партнёрского менеджмента и операций
• Проводить стратегический анализ данных о производительности партнёров на всём цикле от лидогенерации до конверсии
• Обеспечивать качество данных: выявлять ошибки, разрывы и несоответствия до их появления у стейкхолдеров
• Строить и поддерживать аналитические пайплайны и рабочие процессы отчётности совместно с BI и разработчиками данных
• Внедрять AI-инструменты (Claude, Databricks Genie) для ускорения анализа без передачи ответственности за выводы
• Контролировать KPI эффективности партнёрских программ и переводить данные в рекомендации для руководства
• Коммуницировать результаты презентациями, брифингами и визуализациями для разных уровней организации
• Нанимать, обучать и управлять командой аналитиков по мере её расширения

Что ждут

• 5+ лет опыта в аналитической или стратегической руководящей роли (business analytics, business operations, corporate finance)
• Сильная количественная аналитика: самостоятельное проведение исследований, проверка гипотез, интерпретация результатов
• Опыт работы с данными полного цикла от генерации лидов до конверсии (enrollment funnel)
• Отличные письменные и вербальные коммуникации: умение объяснять сложные технические находки не-техническим стейкхолдерам
• Навыки кросс-функционального сотрудничества без прямой подчинённости
• Структурированное мышление в условиях неопределённости: работа с неполной информацией и фреймворками для неструктурированных задач
• Внимательность к деталям: валидация перед публикацией, обнаружение расхождений на ранних этапах
• Желание и возможность расти в людей управления (people leadership)
• Привычка работать с AI-инструментами как помощниками, не заменяющими суждение

Будет плюсом

• Опыт работы в EdTech, образовательных технологиях или高等教育
• Практический опыт внедрения BI-систем и построения дашбордов
• Базовые знания SQL и программирования (Python/R)
• Опыт управления проектами от постановки задачи до оценки результата
• Первый управленческий опыт (коучинг, наставничество)

Условия

• Непосредственное влияние на стратегию роста портфеля университетских партнёрств
• Рост в людей управления: роль предусматривает коучинг и развитие аналитиков
• AI-first подход: внедрение передовых инструментов (Claude, Databricks Genie) в ежедневную практику
• Междисциплинарное сотрудничество с Marketing, Operations и Partner Management
• Карьерные перспективы внутри компании по мере масштабирования команды
• Работа с реальными данными национальных партнёрств высокого уровня

Навыки

• SQL
• Python
• Tableau
• Power BI
• Statistical Analysis
• A/B Testing
• Data Visualization
• Stakeholder Management
• Strategic Planning
• Project Management
• Machine Learning
• Excel
• JIRA
• Google Sheets

Могут спросить на собеседовании

1. Приведите пример, когда вы обнаружили проблему в данных или метриках, которая могла повлиять на принятие решений руководством. Как вы её проверили и communicated?
2. Как вы структурируете решение неструктурированной аналитической задачи с множеством неизвестных? Приведите фреймворк или методологию, которую вы используете.
3. Расскажите о опыте внедрения новых аналитических инструментов или процессов (например, AI-инструменты). Каковы были барьеры adoption и как вы их преодолевали?
4. Как вы определяете приоритеты аналитических запросов от разных департаментов, когда ресурсов команды недостаточно? Приведите пример.
5. Роль предполагает рост в людей управления. Расскажите о вашем опыте коучинга других аналитиков или развития их компетенций. Что работало, что нет?